რას აკეთებს დაწყებითი, საშუალო ან საშუალო სკოლის დირექტორი?

ᲕᲘᲓᲔᲝ: Как научить ребенка делать домашнее задание самостоятельно? Учимся учиться!

ᲙᲛᲐᲧᲝᲤᲘᲚᲘ

ძირითადი მოვალეობები და პასუხისმგებლობები
ძირითადი ანაზღაურება
განათლება, ტრენინგი და სერტიფიკაცია
ძირითადი უნარები და კომპეტენციები
სამსახური Outlook
Სამუშაო გარემო
Სამუშაო გრაფიკი
როგორ მივიღოთ სამსახური
მსგავსი სამუშაოების შედარება

დირექტორები ხელმძღვანელობენ დაწყებით, საშუალო ან საშუალო სკოლებს და პასუხისმგებელნი არიან ყველაფერზე, რაც მათში ხდება. ასევე მოუწოდა სკოლის ადმინისტრატორებს, ისინი ადგენენ საგანმანათლებლო მიზნებს თავიანთი სკოლებისთვის და დარწმუნდებიან, რომ პედაგოგები და თანამშრომლები შეხვდებიან მათ.

დირექტორის მოვალეობაა წარმოადგენდეს სკოლა სკოლის სასკოლო რაიონში და საერთოდ საზოგადოებას. მას შეუძლია დავალებები მისცეს ერთ ან მეტ დირექტორს თანაშემწეს.

ძირითადი მოვალეობები და პასუხისმგებლობები

ეს სამუშაო ზოგადად მოითხოვს შემდეგი სამუშაოს შესრულების უნარს:

გააკონტროლეთ სასწავლო პროგრამები
შეაფასეთ გაკვეთილის გეგმები
შეაფასეთ სწავლებისა და სწავლის ეფექტურობა
ესაუბრეთ მასწავლებლებს, სტუდენტებსა და მშობლებს
დააკვირდი სტუდენტურ დისციპლინას
უზრუნველყოს ყველა კანონის დაცვა
აცნობეთ პერსონალს

სკოლაში ხელმძღვანელები არიან ოფიციალური პირები. ისინი აქტიურ როლს ასრულებენ მასწავლებლებისა და სკოლის სხვა თანამშრომლების დაქირავების საქმეში და, საბოლოო ჯამში, ისინი პასუხისმგებელნი არიან იმაში, რომ სკოლა შეასრულონ შეუფერხებლად და ეფექტურად.

საგანმანათლებლო თვალსაზრისით, მათ უნდა იმუშაონ მასწავლებლებთან, რომ სასწავლო გეგმები დაიცვან და რომ მოსწავლეები მიაღწიონ სასურველ მიზნებს და ამოცანებს. ეს გულისხმობს მასწავლებლების შეფასებას და საჭიროების შემთხვევაში მასწავლებლების დახმარებას. დირექტორებმა ასევე უნდა გააკონტროლონ სტუდენტთა დისციპლინა და უზრუნველყონ, რომ სკოლა უსაფრთხო და ინკლუზიური სასწავლო გარემოა. ეს ხშირად გულისხმობს მშობლებისგან თანამშრომლობის მიღებასა და მოპოვებას.

ინფრასტრუქტურული თვალსაზრისით, დირექტორებმა უნდა უზრუნველყონ, რომ სკოლა სწორად მუშაობს. თუ შენარჩუნების მოთხოვნილებები წარმოიქმნება, დირექტორმა უნდა უზრუნველყოს, რომ ისინი ვერ ხვდებიან და რომ საკითხები არ ერევა სწავლაში.

ეს ყოვლისმომცველი სამუშაოა და დირექტორების მოსვლის გზა ხშირად აყალიბებს ტონს იმ ტიპის გარემოსთვის, რომელიც სკოლის შენობა იქნება.

ძირითადი ანაზღაურება

დირექტორებისთვის გადახდა შეიძლება განსხვავდებოდეს სკოლის რაიონის ზომაზე და იქნება ეს სახელმწიფო ან კერძო. საჯარო სკოლის დირექტორები, როგორც წესი, მიიღებენ მეტს, ვიდრე კერძო სკოლების დირექტორები, ხოლო საგარეუბნო თემებში უფრო დიდი სკოლების რაიონები, ძირითადად, მაღალ ხელფასს იხდიან.

საშუალო წლიური ანაზღაურება: 95,310 $ (45.82 $ / საათში)
წლიური ხელფასის ტოპ 10%: 144,950 $ (69,68 $ / საათში)
10% წლიური ხელფასი: 61,490 $ (29.56 $ / საათში)

წყარო: აშშ – ს შრომის სტატისტიკის ბიურო, 2018 წ

განათლება, ტრენინგი და სერტიფიკაცია

დირექტორები თითქმის ყოველთვის არიან მასწავლებლები, სანამ სკოლას უხელმძღვანელებენ. ეს ნიშნავს, რომ მათ პირველ რიგში სჭირდებათ ბაკალავრიატის განათლება და მასწავლებლის სერტიფიცირება იმ სახელმწიფოს მიერ, სადაც ისინი მუშაობენ. დამატებითი საგანმანათლებლო და სასერთიფიკატო მოთხოვნები უნდა აკმაყოფილებდეს, რომ გახდეს პრინციპული.

Განათლება: მოიპოვეთ მაგისტრის ხარისხი განათლების ადმინისტრირების ან განათლების ხელმძღვანელობის შესახებ. ამ პროგრამებისთვის მისაღები მოთხოვნები ჩვეულებრივ მოიცავს ბაკალავრის ხარისხს განათლების ან სკოლის კონსულტაციებში.
სერთიფიკაცია: უმეტეს შტატში, სკოლის სკოლების დირექტორები უნდა იყვნენ ლიცენზირებული სკოლის ადმინისტრატორებით. სამაგისტრო ხარისხის დამთავრების გარდა, მათ ასევე უნდა ჩააბარონ წერილობითი გამოცდა და ფონის შემოწმება. როგორც წესი, კერძო სკოლების დირექტორებს არ სჭირდებათ ლიცენზია.

ძირითადი უნარები და კომპეტენციები

აშკარაა, რომ დირექტორებს უნდა ჰქონდეთ გამოცდილება, როგორც მასწავლებლები და ცოდნან განათლებასთან დაკავშირებით, მაგრამ არსებობს გარკვეული რბილი უნარები, რომლებიც საჭიროა სკოლის შენობაში ფაკულტეტის, თანამშრომლებისა და სტუდენტური ორგანოს მართვისთვის. ეს მოიცავს სტუდენტების მშობლებთან ურთიერთობასაც.

Ხელმძღვანელის უნარ - ჩვევები: დირექტორებმა მასწავლებელთა გუნდი და სკოლის სხვა თანამშრომლები უნდა მიგვიყვანონ საერთო მიზნისთვის, მოსწავლეების შესანიშნავი განათლების უზრუნველყოფის მიზნით.
Ინტერპერსონალური უნარები: სხვა ადამიანებთან ქმედებების მოლაპარაკების, დაჟინებითა და კოორდინირებისთვის აუცილებელია აუცილებელია, როგორც ლიდერმა. დირექტორებს უნდა შეეძლოთ კარგი ურთიერთობის დამყარება მოსწავლეებთან და მათ მშობლებთან.
კომუნიკაციის უნარი: კარგი ლიდერებისათვის ასევე საჭიროა მოსმენისა და მეტყველების შესანიშნავი უნარი. დირექტორებმა უნდა გააცნობიერონ სტუდენტების საჭიროებები სხვადასხვა ფონიდან, ხოლო მიზნები გახადონ ფაკულტეტზე და პერსონალზე.
Პრობლემის გადაჭრა: ნებისმიერი ორგანიზაციის (მათ შორის სკოლის) მუშაობისას გადამწყვეტია პრობლემების იდენტიფიცირება და გამოსწორება.
Კრიტიკული აზროვნება: პრობლემების გადასაჭრელად ან გადაწყვეტილების მიღებისას, დირექტორებმა უნდა დაადგინონ სხვადასხვა გადაწყვეტილებები და ვარიანტები საუკეთესო არჩევანის გაკეთებამდე.

სამსახური Outlook

აშშ – ს შრომის სტატისტიკის ბიუროს თანახმად, დირექტორთა სამუშაო ადგილის ზრდა 20 პროცენტით დასრულებული 8 პროცენტით არის დაგეგმილი. ეს ოდნავ უკეთესი იქნება, ვიდრე 7% პროცენტიანი ზრდა, რომელიც პროგნოზირებულია ყველა პროფესიისათვის. შეზღუდული ზრდა განპირობებულია იმით, რომ ვაკანსიების შეზღუდული რაოდენობა არსებობს. მასწავლებლებს, რომლებსაც დირექტორად იმედოვნებენ, შეიძლება სხვა რაიონებში უნდა გადავიდნენ, თუ მათ ახლანდელ უბნებში ჰყავთ დირექტორები, რომლებიც მუშაობენ.

Სამუშაო გარემო

მიუხედავად იმისა, რომ ყველა სკოლას აქვს რამდენიმე ძირითადი საერთო ელემენტი, ისინი ასევე არიან საკუთარი უნიკალური გარემო, რაც დამოკიდებულია მოსწავლეთა კლასის დონესა და სოციალურ-ეკონომიკურ მაკიაჟზე. ასევე, დირექტორებს შეუძლიათ დიდი როლი ითამაშონ ამა თუ იმ სკოლის გარემოს განსაზღვრაში მათი ხელმძღვანელობითა და მათი მოლოდინებით.

Სამუშაო გრაფიკი

დირექტორები მუშაობენ სკოლის საათებში, ხოლო უმეტესობა სასწავლო წლის განმავლობაში კვირაში 40 საათზე მეტს მუშაობს. სკოლის საათებში მუშაობის გარდა, ჩვეულებრივ, დირექტორები არიან რეგულარულად დამსწრეები სკოლის ფუნქციებში, სპორტულ ღონისძიებებში, სპექტაკლებში, კონცერტებზე და სხვა. ზოგჯერ, ისინი ასევე უნდა იყოს ხელმისაწვდომი საოლქო შეხვედრებზე, რომელიც შეიძლება ჩატარდეს საღამოს საათებში.