გასათვალისწინებელი საკითხები, სანამ ორმაგ მაჟორირებას აპირებ

Ავტორი: Laura McKinney
ᲨᲔᲥᲛᲜᲘᲡ ᲗᲐᲠᲘᲦᲘ: 7 ᲐᲞᲠᲘᲚᲘ 2021
ᲒᲐᲜᲐᲮᲚᲔᲑᲘᲡ ᲗᲐᲠᲘᲦᲘ: 16 ᲛᲐᲘᲡᲘ 2024
Anonim
Council animation voting system (EN)
ᲕᲘᲓᲔᲝ: Council animation voting system (EN)

ᲙᲛᲐᲧᲝᲤᲘᲚᲘ

ორმაგი მთავარი არის ზუსტად ის, რაც ასე ჟღერს: კოლეჯის ორი მაგისტრატურა ტანდემიში დასრულდა. როგორც წესი, როდესაც სტუდენტი აგრძელებს ორმაგ მაგისტრალს, მათ ევალებათ მეტი გაკვეთილის დასრულება. თუ მას მეტი შრომა სჭირდება, რატომ სურს მოსწავლეს ძირითადი გაორმაგება? სტუდენტები შეიძლება ორმაგად გამოირჩევიან, რადგან ძალიან ვნებიანად სწავლობენ ორ სასწავლო სფეროს, და რადგან მათ სურთ გააკეთონ ორივე მათ სურთ მიიღონ დამატებითი დატვირთვა. ზოგს შესაძლოა უპირატესობა მიენიჭებინა არა უმთავრესად გაორმაგებისთვის, მაგრამ სასურველი დონის მცირე ხარისხის არარსებობა ამ საკითხს აიძულებს.

მოსაზრებები ორმაგი მაჟორიტარიის მიღების გადაწყვეტილების მისაღებად

ძირითადი გადაწყვეტილების გაორმაგების შესახებ გადაწყვეტილების მიღებისას გასათვალისწინებელია სამი ძირითადი საკითხი. პირველი ის არის, რომ უნივერსიტეტის და განყოფილების მიხედვით, თითოეული ძირითადი საჭიროებს მინიმალურ რაოდენობას კრედიტის მისაღებად. მაგალითად, თუ უნივერსიტეტს სჭირდება 120 კრედიტი, რომ დაამთავროს კონკრეტული კოლეჯის ხარისხი, შეიძლება დაგჭირდეთ იმის გარკვევა, არის თუ არა თქვენი ორმაგი ძირითადი პროგრამის საკრედიტო ქულა. ბევრ უნივერსიტეტს შეუძლია დაეხმაროს თქვენი ძირითადი საკრედიტო მოთხოვნების შესრულებას, ასე რომ თქვენ შეძლებთ წარმატებით დაასრულოთ ორივე მაიორი.


მეორე მოსაზრება არის ის დრო, რაც შეიძლება დასჭირდეს კურსდამთავრებულს. მართალია, მხოლოდ ოთხ წელიწადში შესაძლებელია ორმაგი მაიორის დამთავრება, საჭირო კლასების დაგეგმვისთვის მნიშვნელოვან დაგეგმვას და კეთილდღეობის გარკვეულ რაოდენობას მოითხოვს. მშობლებმა და სტუდენტებმა უნდა მოემზადონ იმის ალბათობა, რომ ორმაგი ძირითადი დასრულება საჭიროებს საერთო ხუთწლიან გეგმას.

დაბოლოს, სტუდენტებს, რომლებიც თავიანთ კრედიტს უძღვნიან ორ მაგისტრანტს, ზოგადი განათლების მოთხოვნების შესრულებისას, შესაძლოა უფრო მკაცრი გრაფიკი შეინარჩუნონ, ვიდრე თანატოლების უმეტესი ნაწილი. იმის გამო, რომ სტუდენტებს, რომლებიც ორმაგად მთავრდება, ნაკლებად სავარაუდოა, რომ გაატარონ იმდენი დრო, რაც შეისწავლონ კამპუსში არსებულ კლასგარეშე ღონისძიებებში, ნაკლები შესაძლებლობა აქვთ სხვა დარგების შესწავლას ან გართობას და ინტერესებს. მრავალი სტუდენტისთვის, მათი ორმაგად აღქმული ვნება აღემატება თავისუფალი დროის დაკარგვას. ზოგიერთი სტუდენტი შეიძლება იმედგაცრუებული იყოს ექსკლუზიური სასწავლო ცენტრის თავისუფალი დროის ნაკლებობის გამო, რამაც ის გასათვალისწინებლად მნიშვნელოვან ფაქტორად აქცია.